0 Läs mer >>
 
 
Kika å filmen först
 
 
Små färgade papper  1/4 av ett A4  och vit penna
( dela ett A4 i 4 delar)

Liten Mandala på lite...

0 Läs mer >>
 
Kolla filmen först!!
 
 
 
Du skall använda A4 papper som du viker på  mitten och ha 2 pennor en till vänster hand och en i höger hand. Var hand har ett halvt papper att rita exsakt lika som den andra handen, på den andra halvan av papperet.
Du skall göra 6 olika bilder.
Skalbagge 
vas 
kanin
träd
blomma
ansikte

Dubbel teckna

0 Läs mer >>
Att analysera en bild betyder att du  reflekterar över vad du ser, känner, tror osv, om en bild

Analys av en bild. Du skall skriva minst en A4 sida med egna ord, och försöka att beskriva hur du ser på bilden. Använd med fördel ett Word dokument där du kan redigera text enkelt klippa och klistra in bild.

 

Detta är bilden du skall arbeta med besvara följande frågor 

  
 

 Till din hjälp har jag skrivit upp en del frågor här nere som du kan besvara, det betyder att detta är hjälpande frågor som när de besvarats kan ha gett dig svar , så att du kan skriva en berättelse om vad du tycker om bilden.

 

 

Sätt ord på det du ser i bilden:

  • Jag ser…
  • Jag ser färgen…
  • Bilden föreställer…
  • Jag ser en/ett…
  • Jag ser dessa detaljer…

Sätt ord på det du inte ser:

  • Jag ser inte…
  • Det finns inget…
  • Om jag hade funnits i bilden hade jag varit detta…

Sätt ord på det du tror omger det som bilden visar:

  • Jag tänker mig att…
  • Jag tror att den som målat bilden sitter…
  • Jag ser att årstiden är denna för att…
  • Andra ledtrådar jag får är att…
  • Jag har varit på en liknande plats…
  • Relationen mellan personerna på bilden är…

Sätt ord på känslor:

  • Jag tror personerna är glada/arga/besvikna för att…
  • Hur ser du ut när du känner likadant?
  • Vilken känsla ger bilden dig?
  • Sakerna i bilden ger de samma eller olika känslor?
  • Om jag hade funnits i bilden hade jag varit…

Sätt ord på bildskaparens budskap:

  • Jag tror  den som har gjort bilden har påverkats av…
  • Jag trorden som har gjort bilden vill få oss att…
  • Jag tror  den som har gjort bilden inspirerats av…

 

 

 

Redovisa  en text /berättelse (ca A4 papper  långt) om bilden.

Du skall alltså skriva med egna ord vad du tycker och känner

 

 

I årskurs 4–6

Bildframställning

  • Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
  • Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
  • Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.

Redskap för bildframställning

  • Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
  • Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

Bildanalys

  • Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.
  • Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

åk 6 bildanalys

0 Läs mer >>
Din serie  ska handla om att "Äta soppa" något  oväntat händer!! Men vad?
 
Du måste då bestämma vem skall äta ?
Det kanske är ett batteri som äter, eller en hund, eller en kille, eller..............
 
Var är detta ??????
På en resturang, hemma i köket, i sängen, i garaget eller i ......................
 
Vad är det som händer??
Man får en spik i soppan, fönstret går sönder, det är en groda i soppan, vasen med blommor på bordet går sönder så allt vatten rinner ut, ...............
 
 
När du räknst ut själva historien är det dags att börja rita ut rutor .
Alla rutor skall vara 8 cm höga, men kan vara olika långa!
Börja med att rita vänster sida rakt upp samt bottenlinjen och linjen över, men inte höger linjen förrän du har ritat inuti så . du vet hur stor plats du behöver.
Nu måste du tänka på att man läser från vänster till höger, så ruta 1 skall alltså vara längst upp till vänster på papperet. 
 
 
 
 
 
Alla rutor skall ha samma höjd, men de kan vara olika långa
 
 och ha marginal mellan rutorna, dvs ett litet mellanrum mellan rutorna
 
  Använd ett A3 papper färg ?? Du bestämmer vilken färg du skall avnända, vattenfärg är bäst.
Bakgrund och färgat ut till kanten på bilden.
 
MAX 9 rutor men man får ha mindre.  Max 2 pratbubblor i var bild
 
 
Pratbubblor det finns olika:
 
 
 

Centralt innehåll

 

I årskurs 4–6

Bildframställning

  • Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
  • Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
  • Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.

Redskap för bildframställning

  • Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
  • Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

Bildanalys

  • Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.
  • Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
 ( kopierat från skolverket)
 
 

Att berätta i bild . ...

0 Läs mer >>
 
 
 
 
Börja med ett A3 papper, vik papperet på mitten. Skriv ditt namn, klipp sedan ut längs med konturerna av ditt namn. 
Vik upp det utklippta namnet, och titta på baksidan.  Vad kan det föreställa ?
 
 
 
Kanske en gubbe, en gran, en sak  en.... ja precis det du tycker. 
Rita ut gränserna mellan de olika områdena ex var huvudet skall sluta var kroppen kommer osv. Måla
 
 
 


Namnbild

0 Läs mer >>
 
Du behöver
penna och sudd
A4 eller A3 papper eller en tavelduk
Akrylfärg.
palett till färgerna= gul,vit röd, orange,  brun, svart och vit
Vatten
Penslar tjock och smal
Torkpapper
Kanske en svamp att måla bakgrunden med.
 
 
 
 
 
 
 
 
Varför gör vi detta??
Materialkunskap benämningar och egenskaper.
Perspektiv/djup
blanda

enkel vass i solnedgå...

0 Läs mer >>
Du behöver ett A4eller ett A3 papper, eller en canvas/tavla/ målar duk
En tjock pensel,  och en smal
penna och sudd
 akrylfärg på en palett bredvid med färgerna  gul,vit röd, orange,  brun, svart och vit
Se instruktionsfilmen
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Varför gör vi detta??
Materialkunskap benämningar och egenskaper.
Perspektiv/djup
blanda

en enkel siluetten av...

0 Läs mer >>
Rita en lätt påfågel, rita mösnster eller färglägg
 
 
 
 
 
 

Lätt påfågel

0 Läs mer >>
Grundfärgerna är 3st av dessa tre färger kan du blanda alla andra färger.
Svart är en blandning av de tre grundfärgerna.
Vitt är egentligen ett utfyllnadpulver och egentligen ingen färg, men blandas det med färg blir det enljusare variant av färgen  dv en såkallad pastellfärg.
 
 
 
 
 
 

Detta är grunden i bild du måste kunna detta och det återkommer ständigt i allt bildskapande  där färg är inblandat

 

Redskap för bildframställning

Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften

Bildanalys

Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap

 

Färglära

0 Läs mer >>
Använd mobilen eller digitalkamera ta en bild på ditt ansikte printa ut på ett papper klipp bilden mitt itu!
Du skall nu ha en halv bild på ditt ansikte vänster halva eller högra halvan.
Den halvan som fattas skall du rita exakt som den fotograferade halvan.
Se exemplet här under
 
Bildresultat för ansikte ritat halva fotograferat halva
 
 
 

Centralt innehåll i bild årskurs 7–9

Bildframställning

  • Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser
  •  Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande
  •  Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer
  • . Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder 5. Presentationer av eget bildskapande 
 
  • Redskap för bildframställning
  • Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete
  •  Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften
 
  • Bildanalys
  •  Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap 

Vad säger skolverket om detta ämne? Det är skolverket som styr alla skolor i hela Sverige, och de har bestämt vad man skall kunna för ett visst betyg och alltså vad jag som lärare skall lära ut

 

halva du ritat halva ...

0 Läs mer >>
Färgpennor , blyerts, sudd, sax och ett A3 papper (alltså lite större papper)
 
Se filmen
 
 
 
 
 
 
Detta  tittar jag på för betyg:

Bildframställning

  • Presentationer och utvärderingar av eget bildskapande.

 

Redskap för bildframställning

 

  • Material, verktyg och tekniker. Hur dessa kan användas för bestämda syften i två- och tredimensionella bilder.
  • Bildkomposition. 

 

 

Ämnesspecifika begrepp

 

  • Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild, till exempel för att samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser.

 

Namn figur

0 Läs mer >>
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Så här gör man en pen...