0 Läs mer >>
Börja medatt skriva ditt namn i dubbel stil, sedan fyller du på med mat och godis
 
 
 
 

Doodla ditt namn o...

0 Läs mer >>

 

 
 Claude Monet.

född14 November 1840 – död5 December 1926 , han var en fransk målare han var även en av de som uppfann impressionismen.

 
 
 En impressionist målar det han ser nu därför måste man vara snabb och penseldragen syntes ex på hur hans tavlor såg ut
 

Här hittar du en kort förklaring om vad impressionism är och hur det ser ut

 

 

Vi skall först kika på några av hans tavlor

 

 
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Såhär kan vi göra egna näckrosor och måla en egen damm

 

Uppgiften är att göra ett vatten blanda blåturkos grön klippa ut gröna blad och använda och limma fast silkespapper till näckrosorna

 

 

monet en impressio...

0 Läs mer >>
Många platser kan du se med hjälp av 360 panorama. Det är en typ av film som du styr själv  med datormusen eller med fingertopparna, så du ser allt ungefär som att du var där själv
 
 
Tåg i alperna( Sådär, men om man gillar tåg i snö så ok)
 
 
 
Gå runt i det Franska slottet Versailles ( Historiskt kul, bara som lite extra kan jag berätta att man byggde slottet utan toaletter! Så gissa vad man gjorde?)
 
 
 
Olika platser på jorden bara klicka på en bild dra sedan musen i sidled
( bra sida)
 
 
 
 
Hela världen allt det du inte visste fanns.   (Bästa sajten enligt mig)
 
 
 
 

Rijksmuseum, Amsterdam

Utforska Rijksmuseum i Amsterdam, med bla Rembandt och Vermeer, Street View tour 

( Kolla  tavlan "nattvakten" En världsberömd tavla ovärderlig, man kan nog inte ens köpa den.)

 

 

 

MonaLisa och Louvren i Paris

Jaaadu när jag själv gick i skolan så jsåg ag alltid Monalisa på diabild och trodde att det var en jättestor tavla, men hur stor är tavlan egentligen? Det kan du se här.

Samtidigt som du vandrar runt i ett världsberömt konstmuseum

Sitt inte hemma oc...

0 Läs mer >>
Du väljer!!!!! gör minst 4 av uppgifterna  och lämna in eller maila mig (min mail hittar du på första sidan)
alla kan klara av uppgifterna digitalt eller med enkla material hemma. 
 rita svartvitt eller med färg. Eller jobba digitalt.
 
 
 
 
.
Uppgifterna är:
 
 
 
1.    Hitta på ett nytt godis  vad har godiset för namn och godispapperet  hur ser det ut? rita, och färglägg med minst tre olika färger  eller nyanser av svart , eller arbeta digitalt
 
 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
 
2.   Välj 3 olika kroppdelar från 3 olika djur och skapa ett nytt djur.
       Färglägg eller måla digitalt glöm ej att spara
 
 
 
 
 
 
 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
 
 
 

3.   Rita/måla av dig själv som ett husdjur.
 
 
 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.   Teckna/ rita/måla /arbeta digitalt  en läskburk som står framför dig, där helt oväntade saker                   kommer ut ur burken

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5.   Byt ut huvudena av din familj vid middagsbordet, till djurhuvud arbeta med penna och färger( om         du har) eller digitalt glöm inte att spara bilden du gjort.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6.   Rita dig själv som ett träd. Hur skulle det se ut och var skulle trädet stå?


---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7.   Rita av det du ser utanför ditt fönster och lägg till utomjodlingar.
 
 
               

 
 
 
                          
 
 
 
 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



 8.   Om man skulle göra en bok om dig hur skulle bokomslaget se ut rita eller arbeta digitalt spara
 
.     
 
 
 
 
 
 
 
 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
9.   Rita/ arbeta digitalt dig själv som din favoritfigur i ett dataspel.
 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
10.    Rita av något i ditt rum! Du måste rita  VAR det är i ditt rum
 
 
 
 
.                         .           
 
 
   
              
 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
.      
 
 
 
 
 
 
 
 

Distans bild för m...

0 Läs mer >>
Det finns varma och kalla färger
 
 
 
 
 
 
Läs här om stilleben och en förklaring till den uppgift du skall göra sedan
 
 
 
 
 
Uppgiften är :att göra ett  stilleben i kalla färger nyanser och en bakgrund i varma färger eller tvärtom, alltså stillebenet i varma färger och bakgrunden ikalla färger
 
 

Stilleben och färg

0 Läs mer >>
 Ja vad är det som händer egentligen? Enkla förklaringar om dataanvändning.
Det besvarar om exempelvis:
Vad är molnet? En IP adress vad är det? Krypterade lösenord vad är det? Data paket ehhhh?
 
 
 
Vad är molnet??
 
 
Programmering . kryptering. datapaket osv

Datakunskap vad är...

0 Läs mer >>
Vi har olika uppfattning om hur en färg,  bara  genom ett namn .
Exempelvis hur ser dalablå ut
duvgrå eller duvblå, kritvit, kolsvart osv osv...... 
Sverie har uppfunnit ett system för färg som används i hela världen det heter NCS
Kort kan man förklara det så här:
Alla färger blandas till olika nyanser ex 1 del gul, 2 delar röd, 4 delar vit= du bör få någon pastellfärgad orange nyans av detta.
Om alla nyanser får en kod bestående av vilken färg de innehåller och hur mycket, vet man exakt vilken nyans av vilken färg i hela världen
Du skall få en enkel uppgift dela in ett A3 papper i 15 rutor var ruta har en färg som blandas till.
OBS OBS rutorna behöver inte bli lika stora, det gör inget om någon ruta blir utan färg
 
 
 
 
 

Färgernas namn . ...

0 Läs mer >>
Ja varför har man bild?
 
 
Har du tänkt på att allt skapas med bilder runt om dig?
Hela samhället som du är en del av består av bilder och åter bilder, 
i olika former.
 
 
Du ser reklam, affischer, film,  osv.
En del skapar du själv . exempelvis instagram bilder, Face book bilder . osv.
 
 
 
Här under kommer en del korta filmer som kanske kan ge dig svar på varför har man bild. Och vad är det man betygsätter i bild.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Betyg
 
 
 
 
 
 
 
 
 Varför bild
  
 
 
 
 
 
 
Ljuga med bilder 
 
 
 
 
 
Efter att ha sett dessa tre korta filmer förstår du varför man har bild och vad det är du gör på bildtimmarna, jag som lärare hittar inte bara på olika uppgifter utan de styrs från skolverket som talar om vad man skall kunna för ett visst betyg.

Varför har du bild...

0 Läs mer >>
 
 
Kika å filmen först
 
 
Små färgade papper  1/4 av ett A4  och vit penna
( dela ett A4 i 4 delar)

Liten Mandala på l...

0 Läs mer >>
 
Kolla filmen först!!
 
 
 
Du skall använda A4 papper som du viker på  mitten och ha 2 pennor en till vänster hand och en i höger hand. Var hand har ett halvt papper att rita exsakt lika som den andra handen, på den andra halvan av papperet.
Du skall göra 6 olika bilder.
Skalbagge 
vas 
kanin
träd
blomma
ansikte

Dubbel teckna

0 Läs mer >>
Att analysera en bild betyder att du  reflekterar över vad du ser, känner, tror osv, om en bild

Analys av en bild. Du skall skriva minst en A4 sida med egna ord, och försöka att beskriva hur du ser på bilden. Använd med fördel ett Word dokument där du kan redigera text enkelt klippa och klistra in bild.

 

Detta är bilden du skall arbeta med besvara följande frågor 

 
 

 Till din hjälp har jag skrivit upp en del frågor här nere som du kan besvara, det betyder att detta är hjälpande frågor som när de besvarats kan ha gett dig svar , så att du kan skriva en berättelse om vad du tycker om bilden.

 

 

Sätt ord på det du ser i bilden:

  • Jag ser…
  • Jag ser färgen…
  • Bilden föreställer…
  • Jag ser en/ett…
  • Jag ser dessa detaljer…

Sätt ord på det du inte ser:

  • Jag ser inte…
  • Det finns inget…
  • Om jag hade funnits i bilden hade jag varit detta…

Sätt ord på det du tror omger det som bilden visar:

  • Jag tänker mig att…
  • Jag tror att den som målat bilden sitter…
  • Jag ser att årstiden är denna för att…
  • Andra ledtrådar jag får är att…
  • Jag har varit på en liknande plats…
  • Relationen mellan personerna på bilden är…

Sätt ord på känslor:

  • Jag tror personerna är glada/arga/besvikna för att…
  • Hur ser du ut när du känner likadant?
  • Vilken känsla ger bilden dig?
  • Sakerna i bilden ger de samma eller olika känslor?
  • Om jag hade funnits i bilden hade jag varit…

Sätt ord på bildskaparens budskap:

  • Jag tror  den som har gjort bilden har påverkats av…
  • Jag trorden som har gjort bilden vill få oss att…
  • Jag tror  den som har gjort bilden inspirerats av…

 

 

 

Redovisa  en text /berättelse (ca A4 papper  långt) om bilden.

Du skall alltså skriva med egna ord vad du tycker och känner

 

 

I årskurs 4–6

Bildframställning

  • Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
  • Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
  • Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.

Redskap för bildframställning

  • Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
  • Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

Bildanalys

  • Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.
  • Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

åk 6 bildanalys

0 Läs mer >>
Din serie  ska handla om att "Äta soppa" något  oväntat händer!! Men vad?
 
Du måste då bestämma vem skall äta ?
Det kanske är ett batteri som äter, eller en hund, eller en kille, eller..............
 
Var är detta ??????
På en resturang, hemma i köket, i sängen, i garaget eller i ......................
 
Vad är det som händer??
Man får en spik i soppan, fönstret går sönder, det är en groda i soppan, vasen med blommor på bordet går sönder så allt vatten rinner ut, ...............
 
 
När du räknst ut själva historien är det dags att börja rita ut rutor .
Alla rutor skall vara 8 cm höga, men kan vara olika långa!
Börja med att rita vänster sida rakt upp samt bottenlinjen och linjen över, men inte höger linjen förrän du har ritat inuti så . du vet hur stor plats du behöver.
Nu måste du tänka på att man läser från vänster till höger, så ruta 1 skall alltså vara längst upp till vänster på papperet. 
 
 
 
 
 
Alla rutor skall ha samma höjd, men de kan vara olika långa
 
 och ha marginal mellan rutorna, dvs ett litet mellanrum mellan rutorna
 
  Använd ett A3 papper färg ?? Du bestämmer vilken färg du skall avnända, vattenfärg är bäst.
Bakgrund och färgat ut till kanten på bilden.
 
MAX 9 rutor men man får ha mindre.  Max 2 pratbubblor i var bild
 
 
Pratbubblor det finns olika:
 
 
 

Centralt innehåll

 

I årskurs 4–6

Bildframställning

  • Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
  • Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
  • Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.

Redskap för bildframställning

  • Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
  • Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

Bildanalys

  • Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.
  • Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
 ( kopierat från skolverket)
 
 

Att berätta i bild...

0 Läs mer >>
 
 
 
 
Börja med ett A3 papper, vik papperet på mitten. Skriv ditt namn, klipp sedan ut längs med konturerna av ditt namn. 
Vik upp det utklippta namnet, och titta på baksidan.  Vad kan det föreställa ?
 
 
 
Kanske en gubbe, en gran, en sak  en.... ja precis det du tycker. 
Rita ut gränserna mellan de olika områdena ex var huvudet skall sluta var kroppen kommer osv. Måla
 
 
 


Namnbild

0 Läs mer >>
 
Du behöver
penna och sudd
A4 eller A3 papper eller en tavelduk
Akrylfärg.
palett till färgerna= gul,vit röd, orange,  brun, svart och vit
Vatten
Penslar tjock och smal
Torkpapper
Kanske en svamp att måla bakgrunden med.
 
 
 
 
 
 
 
 
Varför gör vi detta??
Materialkunskap benämningar och egenskaper.
Perspektiv/djup
blanda

enkel vass i solne...

0 Läs mer >>
Du behöver ett A4eller ett A3 papper, eller en canvas/tavla/ målar duk
En tjock pensel,  och en smal
penna och sudd
 akrylfärg på en palett bredvid med färgerna  gul,vit röd, orange,  brun, svart och vit
Se instruktionsfilmen
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Varför gör vi detta??
Materialkunskap benämningar och egenskaper.
Perspektiv/djup
blanda

en enkel siluetten...

0 Läs mer >>
Rita en lätt påfågel, rita mösnster eller färglägg
 
 
 
 
 
 

Lätt påfågel